百家姓里的姓氏越靠前说明这个姓氏的人越多吗（部编版小学语文一年级下册第2课姓氏歌教学）
云基奔 • 2024-01-15 09:15:49 • 次
摘要：一、教学目标1.通过儿歌诵读认识12个生字（双蓝线中间的字）和三个偏旁“弓字旁”、“走字旁”和“金字旁”，会写7个生字（田字格中的字）；2.能运用合适的方法向他人介绍自己的姓氏，对
一、教学目标
1.通过儿歌诵读认识12个生字（双蓝线中间的字）和三个偏旁“弓字旁”、“走字旁”和“金字旁”，会写7个生字（田字格中的字）；
2.能运用合适的方法向他人介绍自己的姓氏，对中国的姓氏文化产生兴趣。
二、教学重点
1.识记12个生字，
2.认识三个偏旁，
3.会写7个生字
4. 正确朗读和背诵课文。
三、本儿歌由两部分组成
1.第1小节前4行一问一答，自我介绍“李”姓和介绍他人“张”姓；
后2行，三字一句形式，介绍两组音近姓氏“胡、吴”和“徐、许”
2.第二小节介绍了百家姓中排名靠前的8个姓氏以及复姓，说明中国姓氏之多，以及姓氏的多样性。
四、拓展含有姓氏的成语以及复姓的著名人物。
五、会写字和会认字，在书上用不同颜色的笔圈出来。
六、形近字、近义词、反义词和多音字
七、会认字，标出偏旁部首；
用荧光笔把平舌音，翘舌音，前鼻音，后鼻音标出来，只标音节。
八、把会写字拼音，音序，部首，结构，组词，笔顺以及拓展的成语都写下来。
九、用学过的不同方法介绍自己姓什么，以及班里的同学都有哪些姓。
（分解法、说偏旁法、组词法、联系生活和名人法）
赞 (0)
相关推荐
发表评论
请登录后评论...
登录后才能评论
