演练总结报告12篇（疫情防控模拟演练总结）

疫情防控模拟演练总结

2020年的春季开学，是幼儿园的一件大事。特殊的时期，需要特殊的工作布局，全体教师以座谈会的形式，集体商议入学实施演练方案，大家根据方案进行了演练，初次演练既有优点，也存在诸多不足，现进行总结。

一、第一次教师疫情演练总结

（一）教师的工作态度

全体教师精神饱满、情绪愉悦的积极投入演练。

（二）教师规划的方案的优势

教师规划的演练方案有：《李鹊镇大柳幼儿园教师入园疫情防控模拟演练》、《李鹊镇大柳幼儿园市内幼儿入园晨午检疫情防控模拟演练》、《李鹊镇大柳幼儿园市外返回幼儿入园晨午检疫情防控模拟演练》、《李鹊镇大柳幼儿园就餐疫情防控模拟演练》、《李鹊镇大柳幼儿园教师午睡疫情防控模拟演练》、《李鹊镇大柳幼儿园教师日常教学疫情防控模拟演练》、《李鹊镇大柳幼儿园教一日活动疫情防控模拟演练》、《李鹊镇大柳幼儿园离园疫情防控模拟演练》，内容全面，流程得当。

（三）存在不足

许多细节问题需要周密考虑。如：一是当一日活动演练到加点环节时，教师针对应该让孩子自主取点还是教师分点进行了讨论，平时，幼儿都是自主取点，现在孩子如何取点才更安全呢？讨论的结果是：教师分点。二是幼儿的如厕、洗手、喝水、排队问题。幼儿需要间隔距离，队伍拖得老长，如何处理。讨论结果是，幼儿在活动室间隔排队，分男孩、女孩依次进入卫生间如厕，如厕后的幼儿，经过睡眠室去衣帽间排队，而后喝水、漱口。三是演练到午睡时，大家针对幼儿午睡是否戴口罩，进行了讨论。幼儿如果戴着口罩入睡，容易发生窒息，讨论结果是：幼儿午睡不戴口罩。

（四）人员的调动

刚开始演练的主班老师是小王，后来小王录像，人员调成李凯。

二、第二次教师疫情演练总结

过渡环节处理得当，第一次的问题迎刃而解。不再出现人员的调动，隔离环节顺理成章。

三、第三次教师疫情演练总结

教师熟练掌握演练环节，不再出现任何问题。

四、常态化的应急演练

常态化的应急演练增加《李鹊镇大柳幼儿园缺勤登记追踪疫情防控模拟演练》、《李鹊镇大柳幼儿园室内卫生管理疫情防控模拟演练》，各个环节实施到位，没有发现任何问题。

在演练的过程中，从初次的存在问题，到以后的解决问题，熟练演练过程，精准掌握演练过程，不再出现任何问题，可以放心的在日常生活中实施。

李鹊镇大柳幼儿园

2020年5月