少年是指几岁到几岁（如果不是问天少年）

为什么青少年时期是学习的黄金期，因为这一阶段的青少年们总是充满着无限的可能。他们就像海绵，可以吸纳任何他们好奇的知识。作为一名家长，我曾经也有过刻板的教育思维，认为学生嘛，学好课本上的知识就行了，看课外书只会耽误学习。这放在十几年前或许是适用的，但在今天的教育体制下，孩子很容易同时失去成绩和快乐。

大语文时代需要孩子的全面发展，这告诉我们要让孩子多读书。内卷时代需要孩子健康的身心体魄，这也告诉我们要让孩子多读书。读什么样的书？读书能有多大作用？如果不是《问天少年》，我万万不知道青少年还能掌握这些知识，我万万没想到学习也可以这么轻松快乐。也是因为《问天少年》，我看到了孩子身上的无限可能。

《问天少年》告诉我，遥远的知识可以离孩子很近，我们对空天军事知识的想法或许还停留在昂贵的机票、复杂的物理化学原理、普通人无法靠近的航天飞行器……但问天少年会告诉你，空天知识无处不在，物理化学原理可以被拆分得很好懂，航天飞行器不再是对普通人而言遥不可及的存在。它们不仅仅是停留在电视杂志中的高科技知识，还可以是与学科密切相关的素材与应用。

就拿春节热映的《流浪地球2》来说，只看电影你会觉得它们是遥不可及的科幻。但看了《问天少年》，你会发现这些科幻正是建立在已经实现的现实基础上的或是早已成为现实。3月刊的问天少年以“流浪地球之硬核科技”为主题做了一期专题策划，从九大角度来讲解这些硬核科技背后的科学细节。了解它们背后的科学细节，不仅可以让孩子看到课本难懂的理化原理的生动应用，还可以训练思维，积累作文素材，更能丰富课余生活。

读《问天少年》你会发现，学习可以很有趣，不同于课本上零散的平铺直述，又或是其他杂志杂乱无章的堆砌，《问天少年》每期中的各个专题之间都有着紧密联系。比如3月刊的“流浪地球之硬核科技”，它以流浪地球为主线，各个硬核科技产品则是分支，从原因到结果，从虚拟到现实，从宏观到微观……杂志的每一篇文章都有着自己的小体系，连在一起又能连接成整个专题的大体系。

不同于其他杂志来源不明的图片和幼稚的插图，《问天少年》会用3D图解、高清实拍图和概念图来解构流浪地球中的硬核科技，不管是小朋友们感兴趣的机器人，还是高科技的无人机，又或是巨大无比的行星发动机，再难懂的知识一经解构瞬间就清晰了。阅读全程仿佛戴上VR眼镜一样，体验感极佳，完全不输影院屏幕。

杂志还有【STEAM挑战】栏目和3D拼插模型来帮助孩子训练思维和动手操作能力，跟着杂志的步骤利用简单的工具实现奇妙的实验，让孩子动手实践，把学到的科学原理付诸实践，既能加深印象，也更有趣味，提升孩子动手能力。

只要坚持阅读《问天少年》，你会发现孩子的世界观开阔了，思维能力训练到了，动手能力和学习积极性也提高了，快把《问天少年》带回家，见证孩子的无限潜力吧～