大班上学期班主任工作总结5篇（2021学年第一学期班主任工作总结）

本学期，是我第一年班主任工作，担任的是20计算机四班班主任，这半年来，在学院各级领导的正确领导下，在学生科和信息工程系系部正确指导下，以及在各位任课我们班教师的辛苦努力下，20计算机四班从零开始创建班集体，到现在的班级稳定扎实向上，班委负责认真，班级风气、学习氛围日益趋好，卫生、纪律日益改善，可以说，为学生在学校的学习和生活创造了一个良好的环境。

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素质和业务素质。一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名，我公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位学生的成长和进步，以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。用“心”带班，对学生爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心。半年来，由于我的全身心投入，也赢得了学生对我的信任，这是我做好班级管理工作的基础。为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下：

　　一、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系

记得在开学的第一次班会上，我在班级说了这样一句话：“从今天起我们起，我们就是一个集体，一个团队，我们并肩耕耘理想，共同收获希望，你们的成功是我们共同的心愿，也需要我们共同的努力!我将竭尽所能让来到我们计算机四班的每一位学生都有所进步，有所提高，以实现你们的理想!”通过拉近与同学们的关系，让同学认识到我们一起的，班主任不是你们的敌人，而是你们的合作者，共同发展朋友。在开学后的两个月里，我几乎每天早自习到班级和他们讲，讲的内容多种多样，人生哲理，奋斗故事，学校生活，兴趣爱好等等方方面面，和他们一起参加活动，经常到宿舍里走一走，看一看，早操和他们一起跑步，晚上夜跑队，和他们一起聊天，让他们感受到班主任是在乎自己的，对自己好的。

　　二、加强班级管理，形成优秀的班风和学风

刚开学班级各方面都很不稳定，学生也因为素质比较低，所以我们班经常出现卫生、纪律等问题，我作为班主任，遇到问题，就先去了解背后的原因，然后逐步扶持班长、卫生班长、学习班长等班干部，然后建立班级制度，班级制度由班干部与班级同学一起商量制定，共同遵守，互相提醒、制约。班级制度有奖励也有惩罚，奖励以精神奖励为主，惩罚也以学生能承受的范围内开展，起到警醒作用。

在班委的基础上，通过民主选举出组长、宿舍长，全权负责班级小组和宿舍的卫生、纪律等各方面，既锻炼了学生的综合能力，也促进了班级的发展，使班级逐渐走向稳定、成熟。

我教育学生先学会做人再学会求知，安全教育也时刻挂在嘴边。我坚持每天很早到校，先到学生宿舍再下班，多了解学生的情况，多观察学生的变化哪怕是细小的变化，以便尽早发现班内出现的问题，及时解决，防患于未然，到班后我主要是查学生的到班情况，观察学生到班后的状态，如有学生迟到或到校后精神萎靡，就要及时查明原因，对确有违纪的学生处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的学生，及时加以引导和进行思想教育，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以的精神状态投入到学习中。

刚入学时，很多生活行为和学习习惯很不规范，我就先耐心地教他们，如何做好值日工作，班级行为规范，宿舍规则等，同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了学生在各方面的行为，强化班级管理。为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，特别规范了自习和课间纪律，要求自习课上，老师来与不来都要一样安静，有专门班级干部负责，保证班级学生的学习纪律，为形成良好的班风和学风打下了的基础。同时我要求全班学生在早自习开始前十五分钟必须准时到校先上自习，中午和下午的小自习全班学生必须全部上，杜绝无故缺席等，通过这些强化措施，开成了良好的班风和学风，同学之间互相帮助，比学习、比纪律。

针对学生存在的问题，比如作业由不按时缴纳的，我们建立了作业制度；比如有不规范请假的，我们建立了请假制度，并由专门人负责请假销假，杜绝虚假请假的情况；比如早自习学习积极性差，我们建立早自习学习制度，通过比拼和奖惩，调动大家的学习积极性。

　　三、个别谈心谈话，充分了解每一位学生。

这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们的所做所想，这样能使教育抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大，通过对问题出现比较多的学生谈心谈话，了解她们的真实情况，走进他们的内心，让他们认识自己的错误，并加以改正。

同时，我在每次返里会布置作业，作业中要求她们写自己的一些情况给我，包括家庭情况，成长情况，学习经历，学习情况，自己的朋友，兴趣，爱好，对班级班委以及班主任的意见建议，以及对我说的话等等，充分了解每一位同学的真实情况，做到心中有数，因材施教。截止到现在，每位同学都至少谈话一次，有些同学超过10以上。

　　四、争取科任老师的配合，协调学校各方面的教育力量，做好家校合作

平常积极与各科任课老师沟通班级情况，了解学生情况以及班级上课情况，对于一些同学偏科，底子差，听不懂，容易出现睡觉等问题，积极与任课老师沟通，共同研究解决办法，促进学生学习进步。

鼓励学生参加兴趣小组，对于一些基础知识学习差的同学，而且比较喜欢动手操作的同学，我们建立了AE、PS兴趣小组，协调学校领导，建立兴趣小组办公室，为学生学习开辟了另一个学习通道，通过技能找到自己的特长和目标。

家校合作方面，建立了家长微信群，积极与家长沟通，了解学生之前的情况，对于学生问题，共同研究解决。

　　五、开展好各项活动，并取了一些成绩

活动是锻炼学生综合能力最好的方式，我也非常重视班级活动的开展，开展有意义有意思的活动，比如，我们举办了辩论赛，举办了研讨会，元旦晚会，选择了有意义的话题，引导学生形成正确的价值观，锻炼学生组织能力，演讲能力，做人做事。

同时我非常重视学生参加学校各项活动，教师节征文比赛、书法比赛，运动会，拔河比赛，唱红歌比赛，我们四班也取得了一些成绩，通过这些活动，不仅展示了我们四班学生的风采，也增强了班集体的凝聚力，同时也促进了他们的综合素质的提高。

　　六、存在的不足和今后努力的方向

本学期的班主任工作取得的成绩，得益于学校各级领导信任和帮助，得益于全体任课教师的配合，也得益于全班同学和我的共同努力，但我深知还有许我的不足之处，如对同学的了解还不够深入，对学生的关心还不够等，今后我会吸取教训，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心带好班级，让来到我班的每一名学生都进步，成才，让学校放心，让家长满意!